|
< Tilbake
Undervisningsoppgaver til ”RAMP!”:
På disse sidene vil du finne ulike former for undervisningsmateriell i tilknytning til DVD-en RAMP! Dette er ment som et opplegg som kan hjelpe lærere i undervisningen om film, men har også bruksområder i de flere andre fag som norsk, samfunnsfag og kunst og håndverk, eller til bruk for tverrfaglige temaer.
Undervisning i film og levende bilder skal i følge læreplanen inn på alle trinn på grunnskolen - hovedsakelig innenfor fagene norsk, samfunnsfag og kunst og håndverk. Ønsker du å vite mer gå inn på denne linken til Norsk Filminstitutt og se hvilken plass film har i læreplanen: http://nfi.no/barnunge/lareplanene.html
For å arbeide med disse oppgavene er det en forutsetning at elevene har sett minimum en av filmene fra DVD-en RAMP! på forhånd, da disse oppgavene tar utgangspunkt i filmene og ekstramaterialet som følger med på DVD-en.
Læreren må også plukke ut oppgavene etter hvilket nivå elevene befinner seg på, enten det gjelder klassetrinn eller i forhold til faglig vanskelighetsgrad.
Undervisningsmaterialet er lagt opp slik at læreren kan gå inn og velge enkeltoppgaver, eller bruke det som et helhetlig opplegg. Det finnes både teoretiske og praktiske oppgaver som passer i forskjellige fag, og som kan arbeides med i enkelt timer, eller over en lengre periode. Linken som heter ”Praktisk filmkurs” er ment som en mer omfattende innføring i film, hvor man bør bruke litt tid på gjennomføringen.
Fordelen med å bruke kortfilm i undervisningen er at kortfilmen er bygd opp på samme måte som en spillefilm, men det er enklere å se filmspråket, den dramatiske strukturen og temaet i en kortfilm fordi den ikke er så lang. Ved å bruke kortfilm kan man forberede, se og analysere filmen i en og samme skoletime. Dette er både tidsbesparende, og gjør det enklere å forstå og lære om enkeltmomenter i film.
I linken nederst på siden finnes det en ordliste som forklarer noen av filmspråkets ord og uttrykk.
Utviklet av Siw-Anett Malmin og Nicholas Sando i samarbeid med Filmbin.
|
|
